БиблиотекаБиблиотека НовостиНовости ТестированиеТестирование БиологияБиология ЭкологияЭкология ИсторияИстория ИнформатикаИнформатика ГеографияГеография ЭкономикаЭкономика Ин. яз.Ин. яз. ОПКОПК
Вы здесь: Начало > Альманах > Образование №6 > Ребенок учится программировать

Ребенок учится программировать

Ребенок учится программировать Одним из актуальных и востребованных направлений в дополнительном образовании для школьников является обучение программированию. Однако для некоторых учеников программирование может быть достаточно сложным для понимания. И если ученик для изучения предмета поступил на онлайн курсы программирования для детей, то следует изначально понимать, что лучший способ запомнить информацию — это практика и повторение. В этой статье рассматриваются некоторые полезные методы и инструменты, которые может использовать ученик, чтобы лучше усвоить то, что он изучает.

Метод 1. Легко забыть то, чего ты не понимаешь
Зачастую, даже если вы считаете, что хорошо разбираетесь в хитросплетениях изучаемого языка программирования, вам бывает сложно применить свои знания на практике. Так же нередки случаи, когда бывает сложно заставить что-либо работать, несмотря на довольно ясные и подробные объяснения в учебниках или видео-лекциях.

Такие ситуации возникают оттого, что ученик по-разному интерпретирует то, чему его учат. Здесь полезен некоторый элемент недоверия к тому, что вы все правильно поняли. Поэтому все полученные знания необходимо попробовать на практике.

Метод 2. Доверяй, но проверяй
Быть пассивным слушателем – плохая идея. Для быстрого и точного усвоения материала нужно быть активным учеником. Чаще всего просмотра видео-лекций или чтения учебника бывает явно недостаточно, чтобы информация оставалась в его голове навсегда. Конечно, некоторая информация со временем запоминается, но всё же это не самый эффективный способ обучения.

Даже если ученик сосредоточен на том, чему его учат на уроке, то он просто видит какие-то абстрактные концепции. Чтобы действительно понять материал, нужно столкнуться с трудностями при решении задач, сделать ошибки, а затем выявить и исправить их. Как говорится – «на ошибках учатся», поэтому выявление и исправлении ошибок есть наиболее значимое преобразование знаний из абстрактных в практические. Поскольку это уже личный опыт, который не забывается.

Именно поэтому нужно начать создавать что-то прямо сейчас. К примеру, если ученик изучает HTML, CSS или JavaScript то надо просто взять и создать веб-страничку, или даже небольшой компонент веб-сайта. При этом неважно, как это будет выглядеть или работать. В процессе работы придёт понимание того что делается, и от этого будут улучшаться навыки ученика в программировании.
Ресурс: Виртуальная школа БАКАЙ
Статья: Ребенок учится программировать
Опубликовано:
Автор:
Читателей:441
Оценка статьи:
ОтвратительноУжасноПлохоСреднеХорошоПохвальноОтличноПревосходноПрекрасноВеликолепно!
[Голосов: 0]



 
Статьи в разделе
  • ↑ [Вернуться]
  • ↓ Как создать онлайн школу с нуля
  • ↓ Источники денежных средств семьи
  • ↓ Как открыть частный мини-садик
  • ↓ Главные принципы обучения дошкольника для достижения максимального эффекта
  • ↓ Как выучить английский алфавит
  • ↓ Белая женская футболка – один их базовых элементов гардероба
  • ↓ SEO оптимизация — 4 составных результата, который будет достигнут в сотрудничестве с компанией «Site Ok»
  • ↓ Как помочь девятикласснику в подготовке к письменному экзамену
  • ↓ Обучение в техникумах Польши после 9 класса
  • ↓ Что происходит при появлении прыща и как минимизировать ущерб?
  • ↓ Творчество как элемент саморазвития личности
  • ↓ Родительский комитет – благо для школы или страшный сон директора?
  • ↓ Headless CMS: преимущества и отличия от традиционных CMS
  • ↓ Ошибки бизнеса в работе с адвокатом
  • ↓ Где в Воронеже найти грамотного фотографа для любого мероприятия
  • ↓ Где учиться на режиссера, как стать режиссером
  • ↓ Страхи перед экзаменами: как помочь ребенку справиться с ними
  • ↓ Стоматологический цемент особенности
  • ↓ Антисептики для рук: как правильно выбрать?
  • ↓ На кого идти учиться
  • ↓ В какой садик отдать ребенка?
  • ↓ Когда ехать на Кондао
  • ↓ Лучшие сайты для изучения английского детям
  • ↓ Как вчерашнему студенту создать свой бизнес
  • ↓ Правильно выбираем курсы в Белгороде
  • ↓ Собираем ребёнка в школу – советы родителей
  • ↓ Как помочь учиться первокласснику?
  • ↓ Как оборудовать кабинет информатики и дистанционного обучения в школе?
  • ↓ Ребенок учится программировать
  • ↓ Дистанционные курсы: какие у них есть преимущества
    •
    [ Архив ]
    Другие статьи
    Как помочь учиться первокласснику?
    Ошибки бизнеса в работе с адвокатом
    Химическая энциклопедия 1798
    1798
    Т. Е. Ловиц ввел понятие о перенасыщенном растворе.     Линия времени 3500-3000 до н.э. Изобретение шумерами колеса.
    3500-3000 до
    В IV тысячелетии до н. э. шумеры научились обрабатывать медь, из которой изготовляли орудия труда, оружие и сосуды. Чрезвычайно высоко ценилось дерево, так как встречалось в этом районе крайне     Биологический справочник Онтогенез
    Онтогенез
    Онтогенез - индивидуальное развитие организмов, включающее весь период времени от зарождения до конца его жизни. Онтогенез разделяется на два периода: эмбриональное развитие     Это интересно! МАЯТНИКОВЫЕ ЧАСЫ
    МАЯТНИКОВЫЕ
    В 1656 Г. Христиан Гюйгенс (1629-1695), голландский физик, изобрел первые точные маятниковые часы. Его конструкция была основана на наблюдении за колебаниями маятника Галилео Галилея (1564-1642; см.     История вычислительной техники 1674 Вильгельм Готфрид фон Лейбниц сконструировал механическую счетную машину названную "Stepped Reckoner"
    1674 Вильгельм
    Вильгельм Готфрид фон Лейбниц сконструировал механическую счетную машину названную "Stepped Reckoner" - "Ступенчатый вычислитель". Машина умела производить не только операции сложения и вычитания, но     Это интересно! СВЯЗЬ ПО ПРОВОДАМ
    СВЯЗЬ ПО
    Первый электрический телеграф создали в 1837 г. английские изобретатели Уильям Кук (1806-1879) и Чарльз Уитстон (1802-1875). Электрический ток по проводам посылался на приемник. Сигналы приводили в
    Иванова В.Я. Основы эстетики потребительских товаров (учебное пособие, издание 2)
    Основы эстетики потребительских товаров (учебное пособие, издание 2)
    В учебном пособии представлены основные сведения об эстетике как философской науке и основной ее терминологии.     Дзахмишева И.Ш., Балаева С.И., Блиева М. Товароведение и экспертиза швейных, трикотажных и текстильных товаров (учебное пособие)
    Товароведение и экспертиза швейных, трикотажных и текстильных товаров (учебное пособие)
    В учебном пособии приведены современные представления о швейных, трикотажных и текстильных товарах и их классификации.     Божук С.Г. Маркетинговые исследования (основные концепции и методы)
    Маркетинговые исследования (основные концепции и методы)
    Светлана Геннадьевна Божук более десяти лет является практикующим консультантом по маркетингу. Это исследования и