Задачи родителей в школьном дистанционном обучении : ПедСовет : Виртуальная школа БАКАЙ

Развитие компьютерных технологий с одной стороны повышает требования к уровню современного образования молодого поколения, а с другой стороны делает более доступными информационные мировые запасы благодаря системе Интернета. Логично, что дистанционное обучение сегодня позволяет готовить специалистов, способных успешно работать и развиваться в постоянно меняющихся социально-экономических и политических мировых условиях.

Контингент учащихся, имеющий возможность получить качественное образование, в последние годы неуклонно расширяется. Удаленные занятия все чаще родители выбирают при следующих обстоятельствах:

наличии у человека ограничений по здоровью;

территориальной недоступности желаемого учебного заведения;

религиозном недоверии к образовательным учреждениям;

периодах эпидемий или стихийных бедствий;

необходимости профильной или углубленной подготовки;

потребности в индивидуальных занятиях по пропущенным или непонятым темам;

как альтернативу репетиторству при поступлении или экзаменах.

Организация обучения на базе электронных ресурсов имеет определенные сложности, особенно в системе школьного образования. Должна быть в хорошем состоянии компьютерная техника и интернет-связь. Важна помощь родителей, у которых не всегда есть свободное время. Ученику приходится слишком долго работать у монитора, при этом вынужденно ограничивая реальное общение. К сожалению, дистанционное обучение уменьшает авторитет преподавателя, его энтузиазм и увлеченность предметом.

Однако родители в состоянии создать комфортные условия ребенку для удаленной работы. Им следует обратить внимание на решение некоторых моментов.

1. Организационная подготовка. При внеклассном обучении очень важно правильно оформить рабочее место. Оно должно находиться вдали от шумов, быть постоянным и без лишних предметов. Кроме того, необходимо соблюдать баланс между обязательным и свободным временем, строго контролировать отведенные для занятия часы.

2. Мотивационный настрой. При дистанционном образовании многое зависит от ученика, его желания учиться и узнавать новое. Поэтому родители должны систематически поддерживать внутреннюю мотивацию ребенка. Полезно напоминать ему, что в современном мире человеку необходимо постоянно расти и развиваться в личностном плане.

3. Психологическая поддержка. Как и в любой непростой ситуации, родители должны интересоваться делами ребенка, помогать при затруднениях, стимулировать самостоятельность, укреплять веру в собственные силы. В случае неудач следует спокойно разобрать причины, а за успехи и достижения – не забывать хвалить.

Несмотря на трудности, дистанционное обучение может принести не только пользу, но и радость познания мира. Правильная организационная подготовка, положительный мотивационный настрой и безусловная психологическая поддержка закладывают основу комфортной удаленной образовательной среды. Эти же факторы способствуют развитию уверенности ребенка в себе, а значит, делают его более решительным и успешным!